Читательский дневник

Прочитав произведение, оформляем читательский дневник.

Как оформить читательский дневник?

При ведении читательского дневника надо сразу после чтения произведения или  главы, если произведение большое, записать свои выводы.

Для  Читательского дневника мы берем общую тетрадь в узкую линию (в 1-ом классе) или в широкую линию (2-4 классы), лучше не очень тонкую, чтобы хватило на весь год, а не только на лето.

На титульной странице нужно написать: «Читательский дневник», имя и фамилию автора, класс. Также ребенок может оформить обложку по своему усмотрению.

На следующей странице подготовьте содержание читательского дневника, в котором будут перечислены все книжки, которые необходимо прочитать.

При написании информации о прочитанной книге, вы можете придерживаться следующему порядку:

- Сначала напишите название произведения, Фамилию И.О. автора. Кроме того вы можете указать биографию автора, поместить его фото.

- Далее необходимо перечислить основных героев книги, можно дать им краткую характеристику.

- Следующим пунктом идет изложение сюжета (например, где и когда происходят события, в чем заключается конфликт, когда он решается и т.д.)

- Можно описать один из понравившихся эпизодов в книге.

- Можно нарисовать или приклеить картинку понравившегося героя или сюжет.

- Заключение - Понравилась тебе книга? Чем?

- Напиши свое впечатление или мнение о прочитанном.

- Что ты расскажешь об этой книге своему другу, чтоб он непременно   захотел ее прочитать? Подбери и напиши такие волшебные слова.

-Указать дату прочтения (можно указать, сколько потребовалось  времени для прочтения этого произведения).

В начале учебного года в нашей школе обычно проводится конкурс "Читательских дневников".

Прежде всего учитывается:

- содержание читательского дневника, то есть записи детей по прочитанному произведению, качество предоставленных отзывов

- количество прочитанных книг

- оформление читательского дневника

Список литературы на лето

Список художественной литературы, рекомендованной 

для летнего чтения

1 класс

Фольклор

1.     Русские народные сказки: «Крошечка-Хаврошечка»

2.     Русские народные сказки о животных:

·     «Зимовье зверей»

·     «Кот, петух и лиса

·     «Лиса и заяц»

·     «Бычок – смоляной бочок»

·     «Лиса и журавль»

·     «Лисичка-сестричка и волк»

·     «Петушок - золотой гребешок»

3.     Сказки народов мира:

·          африканская сказка «Малыш леопард и малыш антилопа»

·          черногорская сказка «Милош находит мать»

Литературная сказка

1.       Г. Х. Андерсен

·       « Гадкий утенок»

·       «Дюймовочка»

·       «Улитка и розовый куст»

·       «Принцесса на горошине»

·       «Стойкий оловянный солдатик»

2.       А. Линдгрен

·         «Три повести о Малыше и Карлсоне»

·         «Мио, мой Мио»

3.       В. Гауф «Калиф-аист»

4.       А. Милн «Винни Пух и все-все-все»

5.       Братья Гримм

·         «Король Дроздобород»

·         «Умная Эльза»

6.       Ш. Перро «Спящая красавица»

7.       Дж. Родари «Путешествие Голубой стрелы»

8.       А. С. Пушкин

·         «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

·         «Сказка о царе Салтане…»

9.       П. Бажов

·         «Серебряное копытце»

·         «Голубая змейка»

10.  В. Катаев «Дудочка и кувшинчик»

11.  К. Чуковский

·         «Доктор Айболит»

·         «Тараканище»

·         «Бармалей»

12.  Г. Цыферов «Как лягушонок искал папу»

13.  В. Сутеев «Сказки»

14.  Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья»

Рассказы о детях и для детей

1.       Рассказы из «Русской азбуки» Л. Н. Толстой

·         «Три медведя»

·         «Как дядя Семен рассказывал про то, что с ним в лесу было»

·         «Корова»

·         «Филипок»

2.       Н. Носов

·          «Живая шляпа»

·          «Дружок»

·          «Фантазеры»

·          «Карасик»

·          «Веселая семейка и другие рассказы»

·          «Приключения Незнайки и его друзей»

3.       В. Драгунский «Он живой и светится…»

4.       В. Осеева

·         «Волшебное слово»

·         «Почему?»

·         «Синие листья»

5.       Б. Житков

·         «Как я ловил человечков»

·         «Что я видел»

О животных

1.       В. Бианки

·         «Синичкин календарь»

·         «Лесные домишки»

·         «Оранжевое горлышко»

2.       Г. Снегирев

·         «Скворец»

·         «Хитрый бурундучок и другие рассказы»

3.       М. Пришвин

·         «Еж»

·         «Ребята и утята»

4.       Е.Чарушин « Про Томку»

5.       И. Соколов-Микитов «Листопадничек»

Русская классическая поэзия. Басни.

1.       В. Жуковский «Птичка»

2.       А. С. Пушкин

·         «Зима! Крестьянин торжествуя…»

·         «Румяной зарею…»

3.       Н. Некрасов. «Не ветер бушует над бором…»

4.       С. Есенин. «Поет зима – аукает…»

5.       С. Черный

·         «На коньках»

·         «Про девочку, которая нашла своего мишку»

·         «Кто?»

6.       И. А. Крылов

·         «Лебедь, рак да щука»

·         «Стрекоза и муравей»

·         «Ворона и лисица»

Современная поэзия

1.       В. Маяковский 

·         «Кем быть»

·         «Что такое хорошо и что такое плохо»

2.       А. Барто «Стихи»

3.       Б. Заходер

·         «Русачок»

·         «Серая звездочка»

4.       С.Я. Маршак

·         «Детки в клетке»

·         «12 месяцев»

5.       Дж. Родари «Поезд стихов»

6.       В. Берестов

·         «Жаворонок»

·         «По дороге в первый класс»

ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Уважаемые родители!

20 мая дети должны принести в школу все учебники. Необходимо проверить каждый учебник и привести  в порядок.

Кроме этого надо сдать всю художественную литературу.

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Уважаемые родители! 

День отрытых дверей состоится 16 мая с 18 до 20 часов.
Приходят только те родители, у кого действительно есть вопросы к учителю. 

Информация

 Уважаемые родители! Напоминаю Вам, что 15 мая в школе будет проходить пробный ЕГЭ . (Региональная апробация, распоряжение Комитета образования). 
15 мая - день самоподготовки. Будут выданы задания для самостоятельной работы.  Для тех детей, кто не сможет остаться дома, будет работать дежурная группа на первом этаже. Столовая работать не будет. Спасибо за понимание.

КОНТРОЛЬ

14 мая  Административный диктант
16 мая  Административная контрольная работа по математике
с 13 мая проверка техники чтения (Напоминаю, что скорость чтения не самое главное в критериях оценивания. Важно-понимание, выразительность, умение ответить на вопросы по содержанию.)

ПРОДАЖА ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ

23 мая, в 14.00, на территории школы будет организована продажа школьной формы.

Классный час

8 мая прошёл классный час, 
посвящённый Дню Победы

Объявление

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ,

завтра 07 мая занятия второй внеурочной деятельности и кружков отменяются. Занятия, которые проводят приходящие педагоги, проводятся по расписанию. Группа продленного дня будет организована, но эта группа будет смешанной. Если у Вас есть возможность, можно забрать детей сразу после занятия первой внеурочной деятельности.

Информация

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ШКОЛЬНИКАМ